各系、中心：
为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设和新工科建设，引导教师潜心教书育人，学院决定于2023年11月组织开展教师教学创新大赛，现将相关事宜通知如下：
一、参赛对象
学院每个系、中心推荐教授至少1名、副教授至少2名、讲师及以下职称教师至少1名参加比赛。比赛设置教授组、副教授组和讲师及以下职称组，分组进行比赛评审。各系、中心10月28日前将参赛教师名单上报教科办。学院将在10月31日下午邀请国赛获奖者为参赛教师举办赛前培训。
二、比赛内容流程及材料要求
（一）比赛内容流程
比赛环节包括线上评审和现场评审。
1.线上评审
参赛教师在2023年11月20日前将申报书、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、课堂教学相关材料（包括课程教学大纲、2学时的实录视频信息表、教学设计、课件）和成果支撑材料交至教办。其中，课堂教学相关材料占总成绩的40%,教学创新成果报告（或课程思政创新报告）占总成绩的20%。
2.现场评审
以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，参赛教师全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过10分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟。教学创新设计汇报占总成绩的40%。
（二）材料要求
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等，见附件1-1。
2.课程教学创新成果报告(或课程思政创新报告)。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录详见附件1-2。
3.课堂教学相关材料。参赛课程的教学大纲、参赛课程2学时的完整课堂教学实录视频信息表（见附件1-3）、教学设计（见附件1-4）和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
4.请参赛教师参考《教师教学创新大赛评分标准》的要求准备相关材料（见附件2）。
三、奖项设置
根据评分结果确定获奖名单并发放证书和奖励。
1.教授组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。
2.副教授组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
3.讲师及以下组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。
4.每组根据实际参赛教师人数及比赛情况设置优秀奖若干名。
5.以系、中心教师参赛人数及成绩为基础评选优秀组织奖1项。
6.对获奖教师和获优秀组织奖单位进行表彰和奖励。
信息科学与技术学院教学科研办公室
2023年10月25日
